Archiv pro rubriku: Domácí úkoly a aktuality

Čtvrtek 2. dubna

Přeji Vám pěkný čtvrteční den!

Dnes nás čeká polonové písmenko a zvířátka ze statku! Práci si rozdělte, dělejte si přestávky a protáhněte se mezi jednotlivými úkoly. Některé kreslení či psaní si můžete nechat třeba na odpoledne, abyste si mezi učením odpočinuli.

Doufám, že si užijete závěrečný kvíz z prvouky!
Ať Vám jde práce pěkně od ruky!
Katka 🙂

Český jazyk
– psací písmeno velké A, Á, náslovná hláska, jména, práce s kalendářem, (zápis data pomocí číslic – za čísly v datu píšeme tečky), velká písmena na začátku věty a jména

Dnes nás sice čeká další nové písmenko, ale myslím si, že ho hravě zvládnete! Je to totiž velké psací A a od toho malého se liší jen tím, že je dvakrát vyšší. Končí však také na pomocné lince!

K čemu nám takové velké A bude?

Velká písmena píšeme na začátku věty a na začátku jmen.

  • Znáš nějaká jména, která začínají na A? Vyjmenuj je.
  • Vzpomeň si, kteří Tvoji spolužáci mají jméno začínající na A.
  • Zjisti v kalendáři, jestli slaví v dubnu svátek někdo se jménem začínajícím na A.
  • Jestli chceš, můžeš si jméno z kalendáře zapsat do deníku i s datem, kdy se svátek slaví (dneska bychom napsali:
    Erika 2. 4.
    – jenže Erika začíná na E a nikoli na A.)

Postav se, přichystej si kouzelnou neviditelnou tužku a pojď psát velké psací A do vzduchu! Začni nahoře, pojeď dozadu, pak mírným obloučkem dolů, zhoupni se a vyjeď zpět nahoru. Zařaď zpátečku, pojeď zase dolů, odraz se obloučkem od linky a dojeď jen k pomocné lince.

Tak co? Už umíš velké psací A? Já věřím, že ano. A můžeš se pustit do psaní v sešitě. Při prvním řádku popros domácí učitele o podporu, kontrolu a případnou pomoc. Druhý řádek zkus psát sám a pak se jím doma pochlub! 🙂

Napiš na řádek jména:

  • Ali
  • Ája
  • Asta
  • Aleš
  • Napiš psace písmena: A Á a á

UPOZORNĚNÍ: Čárku nad písmenem píšeme shora dolů.

 

Prvouka
– zvířata na statku – „zvířecí rodiny“
– samec, samice, mládě
– 1. část – savci

Vzpomeň si na naši třídu. My v ní teď sice nejsme, ale zvířátka na stěnách nám to tam hlídají!

Ještě si pamatuješ, která všechna zvířata tam jsou?

Už jsme si o nich společně hodně povídali.

Divili jste se tomu, jak vypadá kuře.

Povídali jsme si o tom, jak se jmenují mláďata jednotlivých druhů zvířat a jak říkáme samicím (maminkám) a samcům (tatínkům), k nimž patří.

 

Mezi ta nejznámější hospodářská zvířata patří pět savců (to jsou ti, kteří mají srst a jejich mláďata sají mléko od maminky – proto savci):

  1. KŮŇ
  2. TUR DOMÁCÍ
  3. OVCE
  4. KOZA
  5. PRASE DOMÁCÍ

Možná jeden z těch názvů neznáš, ale určitě budeš znát jeho zvířecí rodinu.

DOKÁŽEŠ VYJMENOVAT MLÁĎATA OD TĚCHTO PĚTI DRUHŮ? (Dám Ti jednu nápovědu, mezi mláďaty je také TELE – víš, ke kterému druhu patří?)

VYJMENUJ K MLÁĎATŮM SAMICE? (maminky)

VYJMENUJ KE KAŽDÉ RODINĚ SAMCE. (tatínky)

 

Nápověda:

 

Zvířata na statku – savci
zvíře mládě samice samec
KŮŇ HŘÍBĚ KOBYLA HŘEBEC
TUR DOMÁCÍ TELE KRÁVA BÝK
OVCE JEHNĚ OVCE BERAN
KOZA KŮZLE KOZA KOZEL
PRASE DOMÁCÍ SELE PRASNICE KANEC

 

Zapiš si do deníku názvy zvířat (to znamená první sloupec).

 

ZAHRAJTE SI DOMA HRU:

Jeden řekne název zvířete a druhý vyjmenuje názvy samce, samice a mláděte. Pokud vyjmenovávají rodiče, hlídej, jestli to říkají správně! 🙂 (Možná třeba někdy udělají chybu, a tak musíš být ve střehu a odhalit to!)
Střídejte si role.

 

ÚKOL: VYBER SI JEDNU ZVÍŘECÍ RODINU

  • ZAPIŠ SI JEJÍ „ČLENY“ DO DENÍKU.
  • NAPIŠ SI, KDO JE SAMICE, KDO SAMEC, KTERÝ NÁZEV OZNAČUJE MLÁDĚ.
  • NAKRESLI SI ALESPOŇ JEDNOHO ČLENA TÉTO RODINY.

A ať je legrace, kdo chce, může si ještě zkusit kvíz o zvířatech:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1494

 

Tělesná výchova

Dnes si dáme kroužkovou rozcvičku:

zakruž si pořádně na jednu i na druhou stranu

  • rameny
  • hlavou – pomaličku
  • prsty 🙂
  • zápěstími
  • předloktími
  • celými pažemi
  • celým trupem (dej si ruce v bok, ukloň se na jednu stranu, pak se předkloň, ukloň se na druhou stranu, zakloň se a tak to cvič celé doslova dokolečka)

Stoupni si na jednu nohu a zakruž si postupně na obě strany:

  • kotníkem
  • v koleni
  • v kyčli

Pak to samé zopakuj s druhou nohou.

Doufám, že jste se trošku rozhýbali! Přidejte své vlastní cviky z deníku a hluboký předklon se snahou dotknout se špiček nohou.

 

A to by nám mohlo stačit! 🙂

Přeji Vám krásný den!

Katka

Středa 1. dubna

UŽ ŽÁDNÉ DALŠÍ POSÍLÁNÍ ÚKOLŮ NA MAIL PANÍ UČITELCE! 

SNAD JEŠTĚ TENTO TÝDEN, DĚTI, UVIDÍTE SVOJI PANÍ UČITELKU! 

MOŽNÁ PŘESTANE FUNGOVAT I TENTO TŘÍDNÍ WEB!

BRZY BUDETE MOCI POZDRAVIT SVÉ SPOLUŽÁKY! 🙂 

 

 

VÍTE, CO JE DNESKA ZA DEN? A JAK SE DNEŠNÍMU DNI ŘÍKÁ???

 

 

A přesto jsem si nejspíš dělala legraci jen v jednom z výše napsaných výkřiků.

 

Proč výkřik? Protože za prvními čtyřmi větami bylo znaménko, kterému se říká: ________________________ .

 

Vykřičník
Píšeme jej ve chvílích, kdy chceme vyjádřit důraz věty, kdy například chceme dát najevo, že mluvčí větu zvolal. (Mluvčí je ten, kdo mluví. 🙂 )

 

„Pojďte všichni sem!“ zavolala paní učitelka.

„Co budeme dneska dělat?“ zeptaly se děti.

Úkoly k zeleným větám:

  • Přečti, co řekly děti.
  • Přečti, co řekla paní učitelka.
  • Kdo položil otázku?
  • Kdo svoji větu vykřikl?
  • Kdo se tázal?
  • Kdo řekl větu, za kterou je vykřičník?
  • Za čí větou je otazník?

Tak už víme, že za větou píšeme tečku, nebo otazník, nebo vykřičník.

Přečti větu a vymysli, zda za ni patří otazník, nebo vykřičník:

  • Kde jste __
  • Haló __
  • Je tu někdo __
  • Pomoooc __
  • Petře __
  • Sněží __

Vymysli svoji vlastní větu, za kterou patří vykřičník. Proč ji asi mluvčí vykřikl?

 

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

Možná si někdo z Vás vybral zvolání: Áááááááááááááá!!!!

Dalo by se vykřiknout třeba, když se leknete nebo když někdo padá někam hodně hluboko.

Uměli byste tento výkřik napsat?

Hůlkovým písmem už dávno, já vím. Ale psace?

K tomu nám chybí v našem seznamu probraných písmenek ještě malé psací a, viďte?

 

Tak to musíme rychle napravit! 🙂

  • Písmenko a píšeme zprvu jako začátek devítky.
  • Začni na pomocné lince.
  • A kousíček se po ní vrať doleva.
  • Pak se od pomocné linky začni vzdalovat směrem dolů.
  • Až se začneš blížit ke spodní lince, podobně jako u devítky začni kreslit oblouček.
  • Hladce se sklouzni ke spodní lince a začni se vracet zpět nahoru k pomocné lince, odkud jsi začal.
  • Podobně jako u devítky Ti nahoře vznikne taková doprava směřovaná špička.
  • Od pomocné linky se vrať zpět ke spodní lince, těsně před spodní linkou se od čáry odpojíš a zhoupneš se po lince směrem doprava.
  • Mírně prohnutou čarou vedenou šikmo vpřed dojedeš až k pomocné lince.

 

A pak už můžeš trénovat výkřiky i mnoho jiných slov.

 

  • Víme, co je vykřičník a co vyjadřuje.
  • Umíme přečíst větu, za kterou je vykřičník.
  • Naučili jsme se písmenko a.

A tím jsme skončili společnou část českého jazyka. Ty si ještě dnes nezapomeň číst svoji knížku a všichni se teď můžeme přesunout k matematice.

 

Matematika

Včera jsme počítání psali, dnes budeme zase procvičovat na internetu.

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1725

https://www.berneska.cz/pexeso-pocitani-do-20/

(Zahraj si dvě sady pexesa. Pokud chceš, můžeš i více.)

 

Hudební výchova – svět člověka

V pondělí jsme poslouchali melodie, svět člověka se už blíží!

Kdo máte, chystejte si mikrofony či webkamery, kdo nemáte, nevadí, uvidíte, uslyšíte. A konečně – uvidíme všichni, jak to dopadne. Vašim rodičům brzy přijde podrobnější informace, aby Vám pomohli se přihlásit.

A je příhodné, že Vám to mohu napsat už dnes – na apríla! 🙂

 

Tak někoho dobře vyveďte (= udělejte si z něho legraci) a já se těším brzy na slyšenou!

Katka 🙂

 

 

 

Úterý 31. března

Krásné úterní ráno!

Dnes je poslední březnový den roku 2020.

  • Víš, který měsíc začne zítra?
  • Co bude zítra za den?
  • Kolikátého je dnes?
  • Kolikátého bude zítra?
  • Který den bude pozítří?
  • Co bude za tři dny?
  • Kolik dnů zbývá do neděle?
  • Za kolik dní bude další úterý?
  • Kolikátý den v týdnu je sobota?
  • Jak se nazývá první den v týdnu?

Jak jste si s otázkami poradili? Vzali jste si na pomoc kalendář? Napsali jste si dny v týdnu, nebo jste je uměli zpaměti?

Vyjmenujte dny v týdnu, jak jdou po sobě. Když to pro Vás bude snadné, zkuste to i pozadu! 🙂

 

A nyní už jdeme na matematiku:

Matematika – procvičování sčítání a dočítání, tvary číslic

Dnes si zopakujeme různé typy úloh, které jsme už během března doma řešili.

1. Součtové trojúhelníky:

Hoď kostkou a číslo, které padlo, zapiš do trojúhelníku. Postupně tak doplň všechna tři horní políčka.

Vyřeš 5 trojúhelníků. Dej si záležet, když píšeš číslice, aby vypadaly tak, jak mají. Vzpomeň si, kde začínáme psát nulu, osmičku, ale i jedničku. Co nemáš zapomenout, když píšeš sedmičku? A kde začíná pětka? Trojkám dělej krásná bříška. Hlídej, aby číslice nikam nepadaly.

 

2. Součet tří sčítanců

Úlohy si naházej kostkou. Vyřeš osm rovnic.

 

3. Rozklady čísla 20

Tuto úlohu jsme si již vyzkoušeli s devatenáctkou. Dnes budeme psát do horního políčka číslo 20.

  • připrav si rámečky na rozklad. Typ od Anetky: Vymyslela, že místo obyčejných rámečků si může předkreslit třešně a spodní čísla psát do nich. Jestli chceš, můžeš to také zkusit.
  • nahoru si napiš vždy 20
  • hoď dvěma kostkami a sečti čísla, která Ti padla (mně padlo 6 a 5, to je dohromady 11)
  • výsledek zapiš do jednoho spodního políčka (já jsem zapsala číslo 11)
  • zjisti, kolik máš doplnit do druhého spodního políčka, aby spodní políčka dala dohromady číslo 20

Vyřeš 7 takových úloh.

(Nedej se zmást tím, že na fotografii se rozkládalo číslo 19.)

 

Český jazyk – diktát písmen, psaní slov, význam slov a hádanky

Přišli jste na to, co jsem včera zapomněla, když jsem Vám popisovala psací písmenko j ?

No ano, na tečku nad písmenem !

Naštěstí jsem už zahlédla v nových fotografiích z pondělka, že jste se mnou nedali zmást a Vaše jsou napsaná se vším všudy! Jste pašáci a děláte mi velkou radost!

Včera jsme se tedy naučili nové písmenko. Dnes si zopakujeme psaní písmenek, která už známe.

Začneme diktátem.

Správně se posaď, přisuň si židli, lokty máš na stole, záda vytažená. Tužku držíš ve třech prstech a jdeme na to. Piš psací písmenka podle diktátu, za každým písmenkem udělej čárku.

e, t, ů, š, m, í, j, l, p, é, s, u.

Vyklepej si ruce, zakruť rameny.

Postav se a pojď kreslit do vzduchu slova psacím písmem. Dbej na správnou výšku každého písmene.

  • jel
  • šíp
  • sele
  • jím
  • tele
  • stůl
  • šije
  • pes
  • pije
  • můj

Alespoň dvě slova předveď bez mluvení (= pantomimicky)

Napiš si do sešitu slovo, které si myslím:

  • je to místo, kde je hodně stromů, žijí tam různá zvířata, rostou tam houby a možná jsou tam i strašidla 🙂
  • je to „domeček“ pro včely
  • aby se rytíři nic nestalo, měl _________, kterým se kryl
  • ochutíme si tím jídlo, když je málo slané

Procvičili jste si písmenka? Tak ještě udělejte z rukou vrtulník. Zacvičte si pět dřepů a můžeme pokračovat v sešitě na český jazyk.

Vymysli, co všechno už umíš napsat.

Třeba Emička ke svému svetru ze včera psala: Ema plete.

Napiš do sešitu alespoň deset slov. Když budeš chtít, můžeš si ještě splnit některé cvičení z písanky.

 

Poznámka: upozorňuji, že názvy potravin dítě neopisuje, jen k nim doplňuje vhodné slovo (jím/piju).

Prvouka – dny v týdnu, měsíce v roce, rostliny, zjišťování informací

Už na začátku jsme si připomněli dny v týdnu. Vyjmenuj ještě, jak jdou po sobě měsíce v roce.

Zkus to ještě jednou a tentokrát se střídej s domácím učitelem. Jeden měsíc řekneš Ty, druhý on, pak zase Ty…

Moc mě potěšilo, když jsem se dozvěděla, že se Vám úloha o kytičkách z minulého týdne líbila! Několik z Vás se dokonce pustilo do tvorby vlastního herbáře! Víte, co to herbář je?

Prvním úkolem je zjistit, co je to herbář! Zeptej se bráchy, mamky, dědy, tety, zavolej sestřenici nebo kamarádovi. Můžeš ale pátrat i v encyklopediích, nebo na internetu.

Do deníku si zapiš, jak jsi k odpovědi došel. (Kdo Ti poradil, nebo kde jsi informaci o herbáři našel.)

Myslíš, že by sis dokázal založit svůj vlastní herbář? Moc se těším na fotky Vašich herbářů. Je mi jasné, že bude nějakou dobu trvat, než budete mít nějaké ukázky hotové. A to vůbec nevadí. Ráda počkám.

Tělocvik

Zacvič si podle svého deníčku. Aby toho nebylo málo, inspiruj se na stránkách UčíTelky, kde přibyla nová videa s tělocvikem.

https://www.ceskatelevize.cz/porady/13394657013-ucitelka/12773-telocvik/

A to je pro dnešek vše!
Mějte se nádherně!

Katka 🙂